Approfondissement en botanique
Niveau 2
Formation créée le 28/10/2025. Dernière mise à jour le 10/11/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
27/04/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
18 heures (3 jours)Approfondissement en botanique
Niveau 2
Dans la lignée de l'initiation à la botanique, cette formation vous propose une immersion de trois jours dans le monde passionnant des plantes sauvages. Le principe est simple mais non moins efficace : pratiquer la botanique directement sur le terrain, au sein même des milieux naturels, tout en s'attaquant à la détermination de familles plus complexes grâce à notre jardin pédagogique et à ses 1000 espèces réparties en parcelles thématiques. Equipés des ouvrages de référence, vous irez ainsi en forêt pour vous familiariser avec les plantes herbacées des sous-bois et des lisières, les arbres et les arbustes. S'en suivra un module sur les espèces des zones humides (notamment les prairies et les mares), en nette régression dans notre région. Enfin, parce que l'on connaît mal ce qui nous est pourtant proche, vous apprendrez à nommer toutes ces plantes sauvages qui poussent sur le bord des chemins, dans les parcs et jardins, que l’on voit mais que l’on ne regarde pas. Cette formation se veut plurielle. Il sera question de détermination botanique comme d'écologie végétale au sens large (comment s'adaptent les plantes aux contraintes du milieu?) ; vous en ressortirez enrichis de vocabulaire scientifique et technique comme d'anecdotes naturalistes légères et fascinantes. Et parce que notre formateur en a fait l'une de ses spécialités, vous serez même initié à l'univers des ptéridophytes (prêles et fougères). Alors, on se voit bientôt ? Précisions: - Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi l’initiation à la botanique pour s’inscrire à cette formation, mais certains prérequis sont nécessaires : connaître le vocabulaire utile à la description d'une plante, les principales familles botaniques et le fonctionnement d'une clé de détermination - Des déplacements sur le terrain sont à prévoir, à la charge des participants (dans un rayon de 30 minutes maximum autour du Conservatoire botanique national de Bailleul). Dates 2026 : lundi 27 avril, lundi 18 mai et vendredi 19 juin. Crédit photo : S. Mézière
Version PDFObjectifs de la formation
- Comprendre l’intérêt d’une telle formation au regard du contexte environnemental régional
- Savoir reconnaître à l'oeil les principales familles botaniques
- Découvrir et comprendre le fonctionnement de quelques écosystèmes (forêt, zones humides, milieu semi-naturel anthropisé) et les adaptations du monde végétal aux différentes contraintes
- Savoir déterminer : 1) les plantes de sous-bois et de lisières, les arbres, les arbustes 2) les espèces de bord de chemins, de parcs, de jardins 3) les espèces de prairies humides et de mares
- Se repérer parmi des groupes moins connus, bien que relativement communs (Plantaginacées, Caryophyllacés, Rubiacées, Onagracées…)
- Découvrir les ptéridophytes (prêles, fougères) et identifier quelques espèces
- Savoir utiliser une flore de manière autonome
Profil des bénéficiaires
- Toute personne intéressée par la thématique et ayant les prérequis
- Savoir décrire une plante avec le vocabulaire adéquat
- Connaître le principe d'une clé de détermination
- Savoir reconnaître les grandes familles botaniques régionales (Astéracées, Lamiacées, Ranunculacées, Fabacées, Rosacées...)
- OU Avoir suivi l'initiation à la botanique (niveau 1)
Contenu de la formation
Introduction
- Recueil des projets et attentes des stagiaires
- État de conservation des plantes sauvages dans les Hauts-de-France (visite du jardin conservatoire et de sherbiers historiques du Conservatoire)
- Rappels généraux du vocabulaire et des critères de reconnaissance des familles (partie 1)
- Rappels sur l'utilisation d'une flore
Connaissance et détermination des plantes forestières (herbacées des sous-bois et des lisières, arbres et arbustes)
- Sortie sur le terrain : présentation du site, de l’écosystème forestier, et des adaptations des plantes au milieu
- Utilisation de la flore pour identifier les espèces présentes
- Écologie et anecdotes naturalistes
Connaissance et détermination des plantes de bords de chemins, parcs et jardins
- Sortie sur le terrain : présentation du site et de l’écosystème, stratégies d’adaptation des plantes au milieu
- Détermination des espèces présentes à l'aide d'une flore
- Écologie et anecdotes naturalistes
Connaissance et détermination chez des familels moins connues bien que relativement communes
- Rappel des critères de reconnaissance des familles botaniques des Hauts-de-France (partie 2)
- Les critères de reconnaissance des familles moins connues (Plantaginacées, Caryophyllacés, Rubiacées, Onagracées…)
Connaissance et détermination des plantes de zones humides (priaires et mares)
- Sortie sur le terrain : présentation du site et de l’écosystème, stratégies adoptées par les plantes
- Détermination des espèces présentes à l'aide d'une flore
- Écologie et anecdotes naturalistes
Les ptéridophytes, des plantes sans fleur!
- Le vocabulaire lié aux prêles et aux fougères
- L’écologie des prêles et des fougères
- Détermination de plusieures espèces en salle
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Echanges avec les stagiaires, quizz
Ressources techniques et pédagogiques
- Support papier et/ou ressources numériques, jardins pédagogiques et site naturel du Conservatoire